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課 綱 微調爭議、88課綱、歷年課綱在PTT/mobile01評價與討論,在ptt社群跟網路上大家這樣說

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課 綱 微調爭議在臺灣高中課程綱要微調案 - 维基百科的討論與評價

臺灣高中歷史課綱微調案,指中華民國政府在馬英九任內推動的「普通高級中學語文及社會領域課程綱要微調」中社會領域歷史科臺灣史相關課程調整引發之爭議。

課 綱 微調爭議在教育該服務國家或國民?從「歷史課綱」爭議思考台灣人文教育的討論與評價

近日有媒體報導,根據108課綱,「歷史教育」變得面目全非。八年級的「中國史」被改為「東亞史」,課本也不再提三國、魏晉南北朝。

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    課 綱 微調爭議在觀點投書:去中國化下的「台灣國」課綱 - 風傳媒的討論與評價

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    課 綱 微調爭議在新課綱太簡化? 歷史老師打臉:不改是要留著烤肉當火種嗎的討論與評價

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    課 綱 微調爭議在如何讓「炎黃子孫」開始「認識台灣」? - 端傳媒的討論與評價

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    課 綱 微調爭議在戰後台灣高中「國文」課程綱要的演變與爭議(1952-2019)的討論與評價

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    課 綱 微調爭議在歷屆課綱| 國文學科中心部落格 - 市立北一女中的討論與評價

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    課 綱 微調爭議在台灣特殊教育課程綱要演變之特色與教學現場反思之探討的討論與評價

    特殊教育課程綱要引領特殊教育課程與教學發展,相當重要。台灣特殊教育課程綱. 要從無到有,從舊課綱到新課綱的制訂,主要是回應社會脈動與融合教育思潮。本文說.

    課 綱 微調爭議的PTT 評價、討論一次看



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