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評賞. 視覺元素. 視覺元素包括線條、形狀、形體、色彩、質感、空間. 線條是點延伸而成 ... 評賞. 設計. 分析及比較圖( 1 ) 和圖( 2 ) 設計的理念、色彩及視覺效果。比較. 圖 ...

詞彙. Page 11. 教師角色﹕不斷有技巧地發問. Page 12. Page 13. Page 14. Page 15. 分析. 詮釋. 描述. 判斷. 分析. 分析. Page 16. 發展學生的. 反思能力: 學習記錄. Page ...

描述：說出你在作品中所畫的植物、石頭及其他物體，指出你畫的樹和土地是如何融入這畫中原有的樹和土地。分析：回到你的描述中，確認在這幅畫裡所發現的線條、形狀、空間 ...

考生能透過評賞不同情境的作品形式或意念，並挑戰難題，融合主題，如；參考. 圖(2b)的構圖形式和用色，回應「迷宮」的看法。考生能展示個性、原創性和豐富的想像，如：以 ...

評賞練習. 美術鑑賞的步驟; 掌握視覺藝術詞彙; 以言語及文字表達思想; 欣賞各藝術家的作品和特色. 參觀展覽; 課堂上評賞藝術品; 評賞工作紙; 詞彙參考表; 評賞工作紙; 製作 ...

為加強學生對視藝詞彙的認識，視藝科整理了一系列中英對照的視藝詞彙，供學生在評賞及創作時運用。「視藝詞彙對對碰」中英圖解對照表：一至六年級適用. 全年活動 ...

顧問於工作坊中透過分析教學的方法，與教師討論「以視覺. 藝術評賞帶動創作，促進學生的創意和美感」教學策略及視覺藝術科主題教. 學設計的概念。工作坊舉行的日期及各區 ...

然不管是音譯還是意譯都有其困難之處，不過音譯的難處似乎是更繁. 複些，因為人名、地名本身英文發音不甚規則，其中非英美的專有名詞也不在. 少數，許多藝術家、藝評家、 ...

有系統地運用相關詞彙作分析，為日後評賞打好基礎。 2) 評賞帶動創作. 藝術評賞對 ... 堂課節中加入不同形式的評賞活動，讓評賞帶動創作，. 使創作內容更可觀。例如：學生 ...